


"我真的很喜欢这里"
营会结束后,孩子主动问:“老师,为什么只有两天?下次可以三天吗?我真的很喜欢这里。”
那一刻,我们看见的不只是喜欢,更是孩子被理解、被接纳后的喜乐。

"我们帮助他"
孩子得知同伴的妈妈需要做两份工作,才能让孩子参加营会,便主动说:“他很辛苦,我想帮助他。”在导师的引导下,他主动发起募资,为同伴寻找支持。
那一刻,爱不只是被教导,而是从孩子心里自然流出来。

"我重回校园"
一个已经四个月没有上学的孩子,在导师的陪伴与引导下,重新走回校园,后来更成为班级副班长。
那一刻,我们看见的不只是改变,而是一个孩子重新找回了方向与信心。





这8堂录播课程,将帮助父母学习,如何解锁孩子的六大成长力:
会想|认知加工力
会说|沟通力
会合作|协作力
会创造|创造性思维
会调整|学习与适应力
会坚持|品格力






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